교육원소개
교육과정
국비지원센터
학습지원센터
학습유의사항
학습매뉴얼
|
|
|
| 강좌구성 |
41시간 (40강) |
| 수강기간 |
4주 + 복습기간 제공 |
| 수료기준 | 진도 80% 이상 + 종합 60점 이상, 시험 2회 , 과제 0회 상세보기 |
| 교육비 | 121,770원 |
| 실결제금액 | 교육원 문의 |
과정 소개
임상심리사 자격증 원탑 김도연교수가 짚어주는 임상심리사 2급 필기 준비의 모든 것!
임상분야는 인문학과 사회학 연구 이론을 심리 부적응 및 진단 치료에 적용하는 영역입니다. 즉, 사회적인 내용을 토대로 더 정확하게 내담자의 마음을 돌아볼 수 있습니다. 임상심리사 2급 자격시험은 기초적인 심리검사, 심리치료, 상담, 심리재활 및 교육 등을 수행할 수 있는 능력의 유무를 인증하는 것으로서, 2002년 국가기술자격증으로 신설되어 매년 그 응시인원이 증가하고 있습니다.
이론 교육도 실전대비와 함께 진행할 수 있도록 최근 5년 이내의 기출문제를 분석하여 정립한 타당하고 실제적인 이론과 설명이 필요합니다. 본 과정은 임상심리사 2급 필기 과목에서 자주 출제되는 내용과 유형을 체계적으로 제시하고 있습니다.
학습 대상
1. 임상심리 관련 실무 종사자로 임상심리사 자격증이 필요한 실무자
2. 병원, 심리상담기관, 학교, 재활센터, 사회복지기관, 관련 연구소 등 임직원
학습 목표
1. 국가공인자격증 임상심리사 2급 필기 시험을 위한 분야별(심리학개론, 이상심리학, 심리검사, 임상심리학, 심리상담) 이론적 개념을 정립할 수 있다.
2. 필기 분야의 이론적 개념을 바탕으로 임상심리사 2급 필기시험 기출문제를 풀 수 있다.
3. 임상심리사에게 필요한 이론적 배경을 익혀 실무에 반영할 수 있다.

| 차시 | 내용 |
|---|---|
| 1차시 | 심리학의 연구방법 |
| 2차시 | 뇌와 신경계, 동기와 정서 |
| 3차시 | 학습 |
| 4차시 | 기억 |
| 5차시 | 발달 |
| 6차시 | 성격(1) |
| 7차시 | 성격(2) |
| 8차시 | 사회심리학 |
| 9차시 | 이상심리학의 기본개념, 신경발달장애 |
| 10차시 | 조현병 스펙트럼 및 기타 정신병적 장애, 양극성 및 관련 장애 |
| 11차시 | 우울장애, 불안장애 |
| 12차시 | 강박 및 관련 장애, 외상 및 스트레스 관련 장애 |
| 13차시 | 해리장애, 신체증상 및 관련 장애, 급식 및 섭식장애 |
| 14차시 | 성과 관련된 장애, 파괴적, 충동조절 및 품행장애 |
| 15차시 | 물질 관련 및 중독장애, 신경인지장애 |
| 16차시 | 성격장애 |
| 17차시 | 심리평가의 이해 |
| 18차시 | 한국 웩슬러 성인용 지능검사 |
| 19차시 | 한국 웩슬러 아동 지능검사 |
| 20차시 | 객관적 검사(1) : MMPI-2 |
| 21차시 | 객관적 검사(2) : PAI, TCI, 16PF, NEO-PI-R |
| 22차시 | 투사적 검사 |
| 23차시 | 아동, 청소년 검사 |
| 24차시 | 신경심리검사 |
| 25차시 | 임상심리학의 개관 |
| 26차시 | 임상심리학의 연구방법 |
| 27차시 | 임상진단과 면접 |
| 28차시 | 주요 이론적 모형들 |
| 29차시 | 현대의 심리평가 |
| 30차시 | 심리치료(1) : 정신역동 심리치료 |
| 31차시 | 심리치료(2) : 행동 및 인지행동 치료 |
| 32차시 | 심리치료(3) : 주요 현상학적 심리치료 및 기타치료 |
| 33차시 | 심리상담의 기초 |
| 34차시 | 심리상담 방법과 과정 |
| 35차시 | 집단상담 |
| 36차시 | 가족상담의 이해 |
| 37차시 | 가족상담 이론 |
| 38차시 | 중독상담 |
| 39차시 | 특수 문제별 상담(1) : 성 상담 및 자살위기 상담 |
| 40차시 | 특수 문제별 상담(2) : 학습문제 상담, 진로상담, 비행청소년 상담 |
| 평가항목 | 진도율 | 시험 | 과제 | 진행단계평가 | 수료기준 |
|---|---|---|---|---|---|
| 평가비율 | - | 90% | 0% | 10% | - |
| 수료조건 | 80% 이상 | 0점 이상 | 0점 이상 | 0점 이상 | 60점 이상 |