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[국가공인자격증] 김도연의 임상심리사 2급(실기)
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비환급(상시)과정이란 지원/환급금 없이 수강생 본인이 수강료를 전액 부담하는 학습유형
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수강생이 국가지원제도 및 회사의 지원을 받지 않고 자기개발 및 스스로의 직무능력 향상을 위해서 100% 자비부담금으로 수강신청을하는 과정
| 과정 소개 |
"임상심리사 자격증 원탑 김도연교수가 짚어주는 임상심리사 2급 실기 준비의 모든 것!최근 5년간 우울증 진료비가 1조 6888억원에 육박하고 환자 수도 꾸준히 증가세를 보이고 있어 이들을 도울 수 있는 전문가 양성의 필요성이 높아지고 있습니다. 이에 따른 임상심리사 자격증에 대한 관심도 증가하고 있습니다. 1차인 필기는 객관식인 반면에 실기는 주관식으로 제시되어 더욱 체계적인 학습법을 요합니다. 본 과정은 임상심리사 2급 실기 과목에서 자주 출제되는 내용과 유형을 김도연교수가 정리하여, 체계적으로 제시하고 있습니다."
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| 학습 대상 |
"1. 임상심리 관련 실무 종사자로 임상심리사 자격증이 필요한 실무자 2. 병원, 심리상담기관, 학교, 재활센터, 사회복지기관, 관련 연구소 등 임직원" |
| 학습 목표 |
"1. 국가공인자격증 임상심리사 2급 실기 시험을 위한 분야별(기초심리평가, 기초심리상담, 심리치료, 자문·교육·재활) 이론적 개념을 정립할 수 있다. 2. 실기 분야 주요 교과목의 이론적 개념을 바탕으로 임상심리사 2급 실기시험 기출문제를 풀 수 있다. 3. 임상심리사에게 필요한 실기의 이론적 배경을 익혀 실무에 반영할 수 있다. " |
| 교수 소개 |
김도연 |
| 교재 정보 |
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학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
심리평가의 기본적 이해, 심리평가의 실제(1) |
| 2차시 |
심리평가의 실제(2), 지능과 웩슬러 지능검사 |
| 3차시 |
웩슬러 아동 지능검사(WISC)의 구성과 특성 |
| 4차시 |
웩슬러 성인 지능검사(WAIS)의 구성과 특성, 웩슬러 지능검사의 분석과 해석 |
| 5차시 |
다면적 인성검사(MMPI)의 타당도 척도 |
| 6차시 |
다면적 인성검사(MMPI)의 임상 및 기타 척도, 해석(1) |
| 7차시 |
다면적 인성검사(MMPI)의 해석(2) |
| 8차시 |
성격평가 질문지(PAI)의 구성과 임상 |
| 9차시 |
기질 및 성격검사(TCI)의 이해, 로르샤하(Rorschach) 검사의 이해 |
| 10차시 |
집-나무-사람(HTP) 검사의 이해, 신경심리평가의 이해와 기타 심리평가 |
| 11차시 |
심리상담의 기본적 이해 및 윤리 |
| 12차시 |
심리상담의 기초 |
| 13차시 |
심리상담의 실제 |
| 14차시 |
집단상담의 개념과 과정 |
| 15차시 |
집단상담의 실제, 단기상담의 이해 |
| 16차시 |
심리상담의 기법 |
| 17차시 |
가족상담의 이해 |
| 18차시 |
중독상담의 이해 |
| 19차시 |
성문제 상담, 위기 및 자살상담의 이해(1) |
| 20차시 |
위기 및 자살상담의 이해(2), 진로 및 비행청소년 상담의 이해 |
| 21차시 |
심리치료의 기본적 이해 |
| 22차시 |
정신분석치료의 주요 개념(1) |
| 23차시 |
정신분석치료의 주요 개념(2), 정신분석치료의 실제 |
| 24차시 |
행동치료의 주요 개념 |
| 25차시 |
행동치료의 실제 |
| 26차시 |
인지행동치료의 주요 개념 및 실제 |
| 27차시 |
합리적 정서행동치료, 인간중심치료와 실존치료의 이해 |
| 28차시 |
게슈탈트 치료와 현실치료, 변증법적 행동치료와 수용전념치료의 이해 |
| 29차시 |
가족치료의 주요 개념, 실제(1) |
| 30차시 |
가족치료의 실제(2), 단기 심리치료의 이해 |
| 31차시 |
임상심리학의 자문과 교육 |
| 32차시 |
정신(사회)재활의 기본적 이해, 모형 |
| 33차시 |
정신(사회)재활의 단계 |
| 34차시 |
정신(사회)재활의 실제 |
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평가기준
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
진행단계평가 |
수료기준 |
| 평가비율 |
- |
90% |
0% |
10% |
- |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0점 이상 |
0점 이상 |
0점 이상 |
60점 이상 |
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