국내에는 교사들과 기업의 이러닝 개발자들이 멀티미디어를 활용한 교수설계에 관하여 참고할 만한 서적이 마땅히 없으며 소프트웨어를 익히는 기능서적과 일반적인 교수설계에 관한 교육학 서적이 전부인 실정이다.

따라서 이 책은 초보자부터 전문가까지 멀티미디어를 활용한 교수 프로그램을 설계하는 데 훌륭한 가이드가 될 수 있다.

이 책은 독자가 멀티마디어를 활용하여 교수를 설계하는 프로젝트를 진행한다는 가정하에 내용을 엮어가고 있다.

요구사정, 전단 분석, 설계, 개발, 실행, 평가에 이르는 모든 과정에서 설계자가 염두에 두어야 할 사항들을 상세하게 기술하고 있다.

1부. 멀티미디어 요구사정과 분석

1장 요구사정과 전단분석의 소개

2장 요구사정

3장 전단분석

4장 대상자 분석

5장 테크놀로지 분석

6장 상황 분석

7장 과업 분석

8장 주요 사건 분석

9장 목표 분석

10장 매체 분석

11장 현존 자료 분석

12장 비용 분석

13장 빠른 분석 방법

2부. 멀티미디어 활용 교수의 설계

14장 멀티미디어 활용 교수설계의 소개

15장 프로젝트 스케줄

16장 프로젝트 팀

17장 매체명세서

18장 컨텐트 구조

19장 환경설정제어

3부. 멀티미디어 개발과 실행

20장 멀티미디어 개발의 소개

21장 개발의 일반적 구성 요소들

22장 컴퓨터 기반 학습 환경의 개발

23장 인터넷, 인트라넷, 웹 기반 그리고 수행 지원 학습 환경의 개발

24장 상호적 원격방송 환경의 개발

4부. 멀티미디어 평가

25장 멀티미디어 평가의 소개

26장 평가의 목적

27장 타당도의 측정

28장 도구 개발과 측정계획

29장 데이터 수집과 분석

부록 A: 교수설계 과정

부록 B: 사정과 분석

부록 C: 개발과 실행

부록 D: 평가

부록 E: 사정 및 분석도구

참고문헌

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