이 책은 총 8장으로 구성되어 있습니다. 제1장은 진로교육평가의 개념, 제2장은 진로교육평가의 유형, 제3장은 진로교육평가를 위한 측정 및 통계, 제4장은 ‘진로와 직업’ 교과 평가, 제5장은 교과연계 진로교육평가, 제6장은 비교과 진로교육프로그램 평가, 제7장은 진로역량 평가, 제8장은 국가 진로교육평가로 구성되어 있습니다.

특히 이 책에서는 교육장면에서의 진로교육평가의 방법을 제시하기에 앞서 진로교육평가의 개념, 진로교육평가의 유형과 모형, 진로교육평가를 위한 측정 및 통계를 제시하고자 하였습니다. 이는 진로교육평가에 대한 이론을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하고 평가방법을 적용하기 위한 집필 의도가 있었습니다.

이 책을 교재로 활용할 때는 제1장과 제8장은 각각 1주차로 운영하는 것을 권장하며, 제2장부터 제7장까지는 각각 2주차씩 운영하는 것을 권장합니다.

머리말

제1장 진로교육평가의 개념

1. 진로교육평가의 정의

2. 진로교육평가의 지향점

3. 진로교육평가의 관점

제2장 진로교육평가의 유형

1. 진로교육평가의 유형

2. 진로교육프로그램 평가모형

제3장 진로교육평가를 위한 측정 및 통계

1. 측정의 기본 원리

2. 점수 분포

3. 점수 유형

4. 상관계수

5. 검사 양호도

제4장 ‘진로와 직업’ 교과 평가

1. ‘진로와 직업’수행평가 개념 및 특징

2. ‘진로와 직업’수행평가방법

3. ‘진로와 직업’수행평가설계

<부록>

제5장 교과연계 진로교육평가

1. 교과연계 진로교육 개념 및 구성

2. 교과연계 진로교육평가방법

제6장 비교과 진로교육프로그램 평가

1. 비교과 진로교육프로그램 개념 및 유형

2. 비교과 진로교육프로그램 평가설계 및 방법

제7장 진로역량 평가

1. 학생 진로개발역량 평가

2. 교사 진로지도역량 평가

제8장 국가 진로교육평가

1. 국가 진로교육평가의 목적

2. 국가 진로교육평가의 실제

3. 국가 진로교육평가의 나아갈 방향

참고문헌

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