1부는 ‘생활지도의 이해’에 관한 것으로, 생활지도의 기초(1장)와 학생 이해를 위한 상담이론(2장)으로 나뉘어 있다. 1장에는 생활지도의 정의·발달사·목표·주체에 관한 내용이, 2장에는 교사 또는 예비교사들이 학생을 이해하는 데 도움을 줄 정신분석, 행동치료/인지행동치료, 인간중심치료, 해결중심단기치료가 소개되어 있다.

2부는 ‘생활지도의 영역’에 관한 것으로, 학생면담(3장), 학급회의(4장), 학업문제와 지도(5장), 진로지도(6장), 심리검사의 이해와 활용(7장)이 포함되어 있다. 좀 더 구체적으로 말하면, 3장은 학생면담의 원리·과정·기술·전략, 4장은 학급회의의 기능·이점·운영지침·진행지침, 5장은 학업문제의 이해, 학업에의 영향 요인, 학업지도, 학업중단, 6장은 진로지도의 기초 개념·목표를 비롯하여 진로지도 이론(파슨스의 특성요인이론, 홀랜드의 진로선택이론, 수퍼의 생애진로발달이론), 학교급별 진로지도, 진로지도 방법, 그리고 7장에는 심리검사의 이해를 비롯하여 지능·적성·성취·흥미·성격검사가 수록되어 있다.

3부는 ‘생활지도의 쟁점’에 관한 내용으로, 위기학생(8장), 학교폭력(9장), 자살·자해(10장), 특수아(11장), 다문화가정 학생(12장), 그리고 학부모 면담(13장)을 돕는 내용이 실려 있다. 더 구체적으로 살펴보면, 8장은 위기의 정의·유형, 위기반응 단계, 위기개입의 목표·단계, 9장은 학교폭력의 정의·특징·주체·원인·감지와 조치, 예방 및 대처, 학교폭력 사건의 처리 절차, 학교폭력 가해·피해 학생 지도, 그리고 10장에는 청소년 자살의 특징, 자살의 영향 요인, 자살행동의 사정, 자살예방 방안, 자살의 개입 전략이 수록되어 있다. 11장은 특수아의 정의, 특수아 지도 방안, 지적장애, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 자폐스펙트럼장애(ASD), 12장은 다문화사회의 이해, 다문화교육의 이해, 다문화가정 학생 지도, 그리고 13장에는 학부모 면담의 정의·절차·전략, 교사를 힘들게 하는 학부모의 태도에 관한 내용이 수록되어 있다.

추가로, 각 장의 끝부분에는 ‘복습문제’와 ‘소집단 활동’을 첨부했다. 복습문제는 문제를 직접 풀어 봄으로써, 각 장의 내용에 대한 독자들의 학습효과를 높이고자 하는 생각의 결과였으며, 소집단 활동을 통해서는 각 장의 내용에 대한 학습자의 이해와 통찰을 돕고자 하였다.

머리말

PART 01 생활지도의 이해

Chapter 01 생활지도의 기초

생활지도의 정의

생활지도 발달사

생활지도의 목표

생활지도의 주체

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 02 학생 이해를 위한 상담이론

정신분석

행동치료/인지행동치료

인간중심치료

해결중심단기치료

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

PART 02 생활지도의 영역

Chapter 03 학생면담

학생면담의 원리

학생면담의 과정

학생면담의 기술

학생면담의 전략

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 04 학급회의

학급회의의 기능

학급회의의 이점

학급회의의 운영지침

학급회의의 진행지침

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 05 학업문제와 지도

학업문제의 이해

학업에의 영향 요인

학업지도

학업중단

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 06 진로지도

진로지도의 기초 개념

진로지도의 목표

파슨스의 특성요인이론

홀랜드의 진로선택이론

수퍼의 생애진로발달이론

학교급별 진로지도

진로지도 방법

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 07 심리검사의 이해와 활용

심리검사의 이해

지능검사

적성검사

성취검사

흥미검사

성격검사

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

PART 03 생활지도의 쟁점

Chapter 08 위기학생

위기의 정의

위기의 유형

위기반응 단계

위기개입의 목표

위기개입의 단계

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 09 학교폭력

학교폭력의 정의

학교폭력의 특징

학교폭력의 주체

학교폭력의 원인

학교폭력의 감지와 조치

학교폭력의 예방 및 대처

학교폭력 사건의 처리 절차

학교폭력 가해·피해 학생 지도

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 10 자살·자해

청소년 자살의 특징

자살의 영향 요인

자살행동의 사정

자살 예방 방안

자살의 개입 전략

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 11 특수아

특수아의 정의

특수아 지도 방안

지적장애

주의력결핍 과잉행동장애

자폐스펙트럼장애

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 12 다문화가정 학생

다문화사회의 이해

다문화교육의 이해

다문화가정 학생 지도

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

Chapter 13 학부모 면담

학부모 면담의 정의

학부모 면담의 절차

학부모 면담의 전략

교사를 힘들게 하는 학부모의 태도

◇ 복습문제

◇ 소집단 활동

복습문제 해답

참고문헌

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