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학습매뉴얼
| 저자 |
Paul L. Wachtel |
|---|---|
| 페이지수 |
416 |
| 발행일 |
2021-06-20 |
| 출판사 |
학지사 |
| ISBN |
978-89-997-2426-8 93180 |
| 교육비정가 | 23,000원 |
| 실결제금액 | 23,000원 (0% 할인) |
| 상품설명 | 제1부에서는 저자의 이론을 간략하게 소개하고 있다. 저자의 이론을 자세하게 설명하고 있는 책들도 있기는 하지만, 제1부에 소개된 내용만 보더라도 저자가 어떤 이론으로 상담을 하고 있는지 충분히 이해할 수 있을 것으로 보인다. 그리고 제2부에서는 저자가 상담한 내용을 축어록으로 제시하고 각 반응별로 자세하게 설명하고 있다. 이 사례를 통해 저자가 제1부에서 설명한 이론이 어떻게 적용되는지 이해할 수 있을 것이다. 이 책의 가장 큰 장점은 잘된 사례와 잘되지 않은 사례 모두를 제시했다는 점과 상담자가 잘된 반응은 물론 실수하거나 잘못한 반응도 모두 솔직하게 제시했다는 것이다. 이를 통해 신과 같은 전문가가 아닌 인간미 있는 전문가를 만날 수 있을 것이다. |
| 목차 | 역자 서문 저자 서문 제1부 기초 가정과 원리 제1장 지면 높이에서 본 상담 통합적인 관계주의 관점 불안의 핵심 역할 임상 실제를 위한 불안에 대한 새로운 이해의 함의 노출과 불안 감소: 광의의 관점 자기이해에서 자기수용까지 자기이해: 이성주의와 구성주의 접근 정서 수용 지지적인 탐색 치료 내담자의 실제 행동과 악순환의 발생에 주목하기 패턴 변화와 치료적 의미 상담실 밖 내담자 삶의 중요성 체계, 이야기, 맥락에서 사람 이해하기 경험적 차원 문화의 중요성 상담 문화 제2장 두 사람 관점: 상담 이론과 실제에서 시사점 두 사람 관점: 발전과 한계 인지행동, 인본주의, 체계 접근에 나타나는 한 사람 관점과 두 사람 관점 한 사람-두 사람 관점 구분의 한계: 맥락적 관점으로 성격역동에 대한 한 사람 관점, 두 사람 관점, 맥락적 관점: 대상관계와 애착이론 관점 양육실과 상담실: 두 사람 이론의 한정된 맥락 맥락 안의 행동과 경험: 정신분석과 행동주의 관점의 접목 다중 자기상태와 정신분석, 인지행동, 체계적 및 경험적 치료에서 수용의 강조 제2부 사례 제3장 사례 1: 루이스와의 첫 번째 상담 제4장 사례 1: 루이스와의 두 번째 상담 제5장 사례 2: 멜리사와의 단회 상담 제3부 되짚어 보기 제6장 사례 재검토 치료동맹 내담자가 느낌을 느끼기 위한 여지를 만들기 잠정적인 가설과 상담자-내담자 협력 내담자의 감정을 기반으로 하기 해리, 공식화되지 않은 경험 그리고 변화하는 무의식에 대한 이해 일상생활에 주의 기울이기: 상담실 밖 변화를 촉진시키기 마치면서 참고문헌 |
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