최근 들어 다양한 모습의 청소년지도활동이 전개되고 있다. 청소년의 긍정적 문화에 주목하고 선도·계도·인도하는 차원의 지도에 그치는 것이 아니라 보다 조화롭고 바람직한 삶을 살아갈 수 있도록 공동체적 삶을 체험시키려는 방향으로 발전하고 있다.

오늘날의 청소년지도는 과거와 같이 소수 문제청소년을 중심으로 지도해서는 안 되며, 기관 및 단체 중심의 일회적 행사 중심이 되어서는 안 된다는 것이 주 특징이라고 할 수 있다. 이는 청소년의 개인적 성장과 공동체적 삶의 체험을 증가시키기 위하여 보다 전문적이고 체계적이며 지속적으로 지도해야 할 필요성을 시사하고 있으며, 이 책에서 바로 오늘날 필요로 하는 청소년지도의 관점을 담고자 노력을 기울였다. 이러한 노력이 현장의 전문가가 되기를 희망하는 학생들에게 조금이나마 도움이 되기를 바란다.

청소년학총서 시리즈를 내며

머리말

1장 청소년의 이해

1. 청소년의 정의

2. 청소년의 연령

3. 청소년의 특징

2장 청소년지도의 개념 및 원리

1. 청소년지도의 등장 배경과 개념

2. 청소년지도의 실천원리

3. 청소년지도의 특성

4. 청소년지도의 이론

3장 청소년지도자의 이해

1. 청소년지도자의 개념과 역할

2. 청소년지도자의 전문성

4장 청소년지도사 직무역량

1. 역량의 일반적 개념

2. 청소년지도사의 직무역량

3. 청소년지도사의 필요역량

5장 청소년지도 환경

1. 청소년지도 환경의 개념

2. 청소년지도 환경의 변화

3. 청소년지도 환경과 지도방법

6장 청소년지도방법

1. 청소년지도방법의 개념

2. 청소년지도의 단계

3. 청소년지도방법의 유형 구분

7장 봉사활동 지도

1. 자원봉사활동의 이해

2. 자원봉사활동의 지도방법

3. 자원봉사활동 지도의 실제

8장 청소년교류활동 지도

1. 청소년교류활동의 이해

2. 청소년교류활동의 유형

3. 청소년교류활동 지도의 실제

9장 동아리활동 지도

1. 동아리활동의 개념

2. 동아리활동 지도방법

3. 동아리활동 지도의 실제

10장 청소년참여활동 지도

1. 청소년참여활동의 이해

2. 청소년참여활동의 유형

3. 청소년참여활동 지도의 실제

11장 캠프 지도

1. 캠프의 이해

2. 캠프 지도방법

3. 캠프 지도의 실제

12장 전망과 과제

1. 청소년지도방법의 발전방향

2. 청소년지도방법의 과제

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