마커스 자폐센터에서의 근거중심 행동치료와 교육과정에 대한 경험은 문제행동은 훈련과 학습을 통해 변화되고 조절된다는 자명한 사실을 다시금 확인시켜 주었습니다. 이 원칙이 중증자폐환우에서도 적용될 수 있음을 직접 보고 배우면서 즐거움과 경이로움도 느꼈습니다.

병원이나 센터를 통해서 받은 치료의 효과를 가정/학교/직장/지역센터 등으로 확장하고 일반화하는 일은 비단 문제행동에 대한 효과뿐만 아니라, 모든 자폐 특수교육이나 심리-행동치료가 공통적으로 마주하고 있는 당면 과제라고 생각합니다.

바로 그 일반화와 효과 확장을 위해서 부모도 함께 치료의 과정을 배우고, 집이나 지역사회에서 환우의 학습-훈련-교육 과정을 도울 수 있다면, 효과성은 배가 될 것입니다. 이런 생각을 구체화해서 정교하게 만들어진 프로그램이 RUBI-AUTISM NETWORK의 부모훈련 프로그램인 이 책입니다. 이 프로그램은 이미 10년 정도에 걸쳐 정교한 임상연구와 사례연구를 통해 상당히 유의미한 효과성을 입증하였으며, 단순 부모교육보다 뛰어난 행동치료 효과, 특히 문제행동에 대한 치료 효과를 가진다는 것을 보여 주고 있습니다.

이 프로그램이 앞으로 많은 거점병원과 대학병원뿐만 아니라, 공공병원과 클리닉에서도 폭넓게 사용되기를 바라고, 의료 영역을 넘어 특수교육/사회복지/발달심리 영역으로도 확장되기를 바랍니다.

역자 서문

매뉴얼 소개

행동지원계획서 소개

핵심 회기 자료

1회기: 행동 원리

2회기: 예방 전략

3회기: 일과표

4회기: 강화 1

5회기: 강화 2

6회기: 계획된 무시

7회기: 지시 따르기 훈련

8회기: 기능적 의사소통 훈련

9회기: 기술 가르치기 1

10회기: 기술 가르치기 2

11회기: 일반화 및 유지

보충 회기 자료

보충 회기 1: 토큰 시스템

보충 회기 2: 섭식 문제

보충 회기 3: 모방 기술

보충 회기 4: 수면 문제

보충 회기 5: 타임아웃

보충 회기 6: 용변 훈련

보충 회기 7: 위기 관리

부록

부록 1: 촉진 전화 통화

부록 2: 가정방문

부록 3: 샘플 행동지원계획서를 사용하는 부모훈련 사례

부록 4: 프로그램 실행 시의 문제 해결

부록 5: RUBI 경과 노트

참고문헌