이 책은 총 3부 12장으로 나뉘어 있다. 제1부 ‘피아노 페다고지의 개관’에서는 최근 피아노 교육의 동향을 파악할 수 있는 내용에 초점을 두었으며, 제1장 피아노 교육의 철학, 제2장 피아노 페다고지의 역사, 제3장 피아노 학습이론으로 구성 되어 있다.

제2부 ‘교수·학습 전략’에서는 피아노 교육의 철학과 학습이론에 기초하여 실제 교육현장에서 활용할 수 있도록 이론과 실제를 병행하여 제시하였다. 제4장 유아과정, 제5장 초급과정, 제6장 중·고급과정에서는 각 수준에 맞는 연주기법, 다양한 음악활동 그리고 지도방법을 다루고 있다. 제7장에서는 그룹피아노 교육 이론과 그룹유형별 특징을 소개하고 실제 교육현장에 적용할 수 있도록 초급수준, 중·고급수준의 지도전략과 전자피아노 랩에서 실시되는 클래스피아노 지도 사례를 제시하고 있다. 제8장에서는 사회에서 피아노 전공자들이 연주자뿐 아니라 반주자, 실내악 등 다양한 활동을 하는 데 필요한 역량을 기르기 위한 기능적인 건반 연주기술을 다루고 있다.

제3부 ‘전문적인 피아노 교사’에서 제9장은 최근에 부각되고 있는 테크놀로지를 피아노 교육에 활용할 수 있는 다양한 방법을 제시하고 있다. 제10장 성인피아노 교육, 제11장 특수교육에서는 학습자의 특성에 따른 다양한 지도전략을 제시하고 있다. 마지막으로, 제12장에서는 피아노 전공자들이 졸업 후 학원을 설립하는 데 필수적으로 알아야 할 학원과 교습소 법규, 상담방법 등 학원 경영에 관련된 제반사항을 다루고 있다.

머리말

제1부 피아노 페다고지의 개관

제1장 피아노 교육의 철학 _김신영

1. 피아노 교육의 본질과 의의

2. 피아노 교육의 목적

3. 교수법 철학

제2장 피아노 페다고지의 역사 _김신영·권수미

1. 피아노 음향학의 이해

2. 피아노의 발달과정

3. 피아노 페다고지의 발달사

제3장 피아노 학습이론 _배수영·김소형

1. 피아노 학습의 구성 요소

2. 피아노 학습이론

제2부 교수·학습 전략

제4장 유아과정 _노주희

1. 유아피아노의 방향

2. 교수·학습 방법

3. 학습내용

제5장 초급과정 _유은석

1. 독보 지도

2. 리듬 지도

3. 테크닉 지도

4. 음악성 지도

제6장 중·고급과정 _배수영

1. 악곡해석

2. 운지법과 페달링

3. 레슨의 실제

4. 피아노 문헌

제7장 그룹피아노 교육 _김신영·권수미

1. 그룹피아노 교육의 개요

2. 그룹피아노 교육의 역사

3. 그룹피아노 교수·학습 지도전략

제8장 다양한 건반 연주기술 _박영주

1. 기능적인 건반 연주기술

2. 피아노 지도전략

제3부 전문적인 피아노 교사

제9장 새로운 교수매체와 피아노 교육 _권수미

1. 테크놀로지를 활용한 음악교육

2. 테크놀로지를 활용한 피아노 교육

제10장 성인피아노 교육 _박부경

1. 성인피아노 학습자의 특성과 유형

2. 성인피아노 지도의 개요

3. 성인피아노 지도전략

4. 성인피아노 교육 현황

제11장 특수교육 _박부경

1. 특수학생의 특성과 음악교육의 의미

2. 특수학생의 피아노 지도전략

제12장 학원 경영과 소통 _권수미·김소형

1. 교사의 전문성 개발

2. 개인과외교습 신고 및 학원(교습소) 설립

3. 학원(교습소) 경영의 실제

4. 학생·학부모와의 소통

참고문헌

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