| 저자 |
Mandia Mentis, Marilyn Dunn-Bernstein, Mart?ne Men |
|---|---|
| 페이지수 |
232 |
| 발행일 |
2019-02-25 |
| 출판사 |
학지사 |
| ISBN |
978-89-997-1757-4 93370 |
| 교육비정가 | 14,000원 |
| 실결제금액 | 14,000원 (0% 할인) |
| 상품설명 | 연결학습(Bridging Learning)은 포이에르스타인이 제안한 14가지의 사고스킬을 활용하여 인지적 잠재력을 이끌어 내어, 이를 다양한 교과영역과 사회적 이슈 및 창의적 문제 등에 효과적으로 적용할 수 있도록 하는 활동과 연계되어 있다. 포이에르스타인은 도구적 심화(IE) 사고스킬 프로그램을 개발하여 인지적 결손으로 도움을 필요로 하는 아동과 청소년을 위해 활동을 시작했는데, 사고스킬의 활용은 영재들의 사고훈련에도 매우 효과적이다. 즉, 14가지 사고스킬을 적절하게 활용할 수 있도록 이끄는 연결학습은 인지학습을 하는 어떤 대상에게도 적용할 수 있으며, 학교뿐만 아니라 평생교육기관, 기업 및 지역사회 등 어떤 영역에서든 교육과 관련되어 있는 모든 이가 활용할 수 있을 것이다. |
| 목차 | 서문: FIE 프로그램의 실행 1장 조직화 2장 비교 3장 범주화 4장 공간에서의 상대적 방향 5장 공간에서의 기본 방향 6장 분석과 종합 7장 문제해결 8장 관계 9장 시간 개념 10장 지시문 11장 연속 12장 전이 관계 13장 삼단논법 14장 스캐폴딩 부록 A: 중재학습경험의 12가지 기준 부록 B: 인지 기능과 기능장애 부록 C: 인지 지도 |
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