지난 수십 년간 한국 교육은 지속적으로 성장하여 왔다. 우리 교육의 성장과정에서 교육여건의 개선을 통해 교육의 질적 수준을 높이기 위한 노력이 지속되었다. 교육투자가 확대되고 교육여건이 개선되면서 한편으로는 우리 교육제도의 효율성에 대한 문제 제기도 지속되었다. 이 책은 한국 교육의 효율성을 다양한 자료를 통해서 분석하고자 노력했던 저자들의 여정을 담은 하나의 탐험일지라고 할 수 있다. 저자들이 DEA를 처음 접한 것은 1990년대 말인 것으로 기억된다. 저자들은 다양한 연구대상을 통해 한국 교육의 ‘효율성’을 정의하고, 자료를 활용하여 효율성을 실증분석하고, 그 결과를 바탕으로 교육의 효율성을 높일 수 있는 방안을 모색해 왔다.

이 책은 크게 4부로 구성되어 있다. 먼저, 제1부에서는 교육 효율성의 개념과 분석방법을 개관하고, DEA의 논리와 적용방법에 관해 설명하였다. 제2부에서 제4부까지는 중학교, 고등학교, 대학과 교육청을 분석단위로 수행한 연구들을 담고 있다.

머리말

제1부 교육 효율성 분석의 이론

제1장 교육 효율성의 개념과 분석방법

1. 교육 효율성의 개념

2. 교육 효율성 분석방법

제2장 DEA의 논리와 모형

1. DEA의 논리

2. DEA 분석모형

3. 보완적 논의: MI 기본모형

4. DEA를 활용한 교육 효율성 연구 동향

제2부 중학교의 효율성 분석

제3장 중학교의 상대적 효율성

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론 및 제언

제4장 중학교 생산성 변화: MI의 적용

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의 및 결론

제5장 제주형 자율학교의 상대적 효율성

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의 및 결론

제3부 고등학교의 효율성 분석

제6장 일반고등학교의 상대적 효율성: 대학진학 관련 교육성과를 중심으로

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론 및 제언

제7장 충청북도 일반고등학교의 효율성: DEA와 토빗모형 적용

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의 및 결론

제4부 대학과 교육청의 효율성 분석

제8장 대학의 연구생산성

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의 및 결론

제9장 대학재정의 효율성

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론 및 제언

제10장 대학재정지원사업 선정대학의 효율성

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론 및 논의

제11장 대학교육 효율성 국제 비교

1. 연구의 배경

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론

제12장 지역교육청 효율성 및 체제 개편

1. 연구의 배경

2. 연구설계

3. 연구결과

4. 논의 및 결론

참고문헌

찾아보기