묵스(MOOCs)는 하버드대학교와 MIT, 스탠포드대학교 같은 명문대학교를 중심으로 무료로 강좌를 개설하고 누구라도 그 강좌를 들을 수 있도록 개방하는 대형공개강좌(Massive Open Online Courses: MOOCs)로서 글로벌 학습시대의 ‘고급 지식에 대한 문호 개방’이라는 혁신적인 교육적 이상을 실현하는 교육공학적 방법으로 인식된다.

우리는 과연 묵스를 어떻게 이해하고 활용하여야 하는가? 도대체 ‘묵(MOOC)’이라는 현상의 현황은 무엇이고 동인은 무엇이며, 또 어떻게 운영되며, 무엇이 필요한가? 이 책은 이러한 의문에서 시작되었다. 그 결과 이 책은 여러 필자의 전문 영역을 중심으로 각 장을 집필하는 방식으로 구성되었다.

독자는 이 책을 통해 묵스가 무엇이고 어떤 배경에서 출현하였으며, 어떠한 종류가 있고 어떠한 사례가 있으며, 또 묵스는 어떻게 개발되고 운영되는지, 묵스와 관련된 기술은 어떤 것이 있는지 묵스에 대해 총체적으로 이해할 수 있다. 특히 학습자 입장에서는 내게 필요한 강좌를 개설하고 있는 묵스 기관은 어디이며, 어떻게 등록을 하고 수강할 수 있는지 안내받을 수 있다. 그리고 교수자 입장에서는 소극적으로는 자신의 강의실 수업을 개선할 수 있는 방법에 대해 아이디어를 얻기 위해 묵스를 활용하는 것부터 적극적으로는 자신의 강의를 묵스 형태로 운영하는 방법에 대해서 이해할 수 있다. 대학이나 연구소 등 묵스 형태의 강좌를 운영할 수 있는 역량을 가진 기관은 참여나 불참의 의사결정을 위한 정보에서부터 참여하였을 때의 준비사항까지 보다 구체적으로 알 수 있다.

머리말

제1부 묵이란 무엇인가

01 묵의 시대가 열리다 _ 나일주

1. 묵, 묵스, 온라인 코스, 개방원격교육 그리고 공개교육자료

2. 묵스가 주목받는 이유

3. 묵스의 등장과 전개

4. 이 책의 구성

▣ 참고문헌

02 묵의 종류 _ 이지현

1. 가지가지 묵: 씨묵과 엑스묵

2. 묵의 종류가 다양한 이유

3. 속속 등장하는 변종과 묵의 확장

4. 어떤 묵을 선택해야 하는가

▣ 참고문헌

03 묵스 페다고지: 비판적 분석과 미래 모형의 제안 _ 정인성

1. 씨묵의 페다고지: 연계된 지식 네트워크 페다고지

2. 엑스묵의 페다고지: 강의실 수업 확장 페다고지

3. 혼합형 묵스 페다고지: 씨묵과 엑스묵, 면대면과 온라인, 테크놀로지의 혼합

4. 미래 묵스의 페다고지

5. 결론

▣ 참고문헌

제2부 세계의 묵스

04 미국의 대표 묵: 코세라와 에드엑스의 운영 성과와 시사점 _ 임철일

1. 코세라와 에드엑스: 미국 묵의 쌍두마차

2. 설립과 발전 및 운영 현황

3. 대학 및 강좌 운영의 특성

4. 결론 및 시사점

▣ 참고문헌

05 다양성과 협력을 추구하는 유럽 스타일의 묵스 _ 최효선, 유미나

1. 유럽의 묵스 현황

2. 유럽 묵스의 성립과 발전

3. 유럽 묵스의 주요 사례

▣ 참고문헌

06 발달하는 아시아·태평양 지역의 묵스 _ 박소화

1. 아시아·태평양 지역의 묵스 현황과 특징

2. 경쟁 우위를 지향하는 호주의 묵

3. 저비용 고효율을 지향하는 일본의 묵

▣ 참고문헌

07 국내 최대 원격 교육기관, 한국방송통신대학교의 묵스 _ 이태림

1. 한국방송통신대학교의 묵 현황

2. 한국방송통신대학교의 개방교육자료

3. 한국방송통신대학교 묵을 위한 콘텐츠 보유 현황

4. 한국방송통신대학교의 묵 요구도

5. 케이묵의 향후 발전 방향

▣ 참고문헌

08 한국의 사례: 서울대학교의 묵스 운영 _ 김선영

1. 현황

2. 서울대학교 묵스 추진 배경 및 맥락

3. 서울대학교 묵스 운영 내용

4. 서울대학교 묵스 운영 결과 및 시사점

5. 서울대학교 묵스 향후 발전 방향

▣ 참고문헌

제3부 묵스의 개발과 운영 모델

09 묵스의 운영 목적 설정과 운영 플랫폼의 선정 _ 장상현

1. 묵스 운영의 목적 설정

2. 묵스 운영을 위한 플랫폼 선정

3. 묵스 운영을 위한 고려사항

▣ 참고문헌

10 묵스의 비즈니스 모델 _ 정현재, 이선화

1. 묵스로 비즈니스가 가능한가

2. 성공적 비즈니스로서의 묵스

3. 묵스의 비즈니스 모델

4. 묵스를 운영하려는 개인이나 기관을 위한 제언

▣ 참고문헌

11 묵 만드는 기술: 묵스와 관련된 테크놀로지 _ 김종범

1. 어떤 도구로 묵을 만들어야 하나

2. 어떤 재료로 묵을 만들까

3. 우리 집 묵 드실래요

4. 묵의 장인이 되기 위하여

▣ 참고문헌

12 묵스를 통한 학습 경험과 수료 _ 성은모

1. 묵스에서의 학습 경험

2. 묵스와 수료

3. 한국 묵스 운영에의 시사점

▣ 참고문헌

13 묵스의 질, 학점 및 학위 연계 _ 최경애

1. 고등교육의 질에 대한 제 관점

2. 묵스의 고객과 그들의 질 관점

3. 묵스의 특징: 개방성과 융통성

4. 묵스의 개방성과 교육의 질

5. 역사를 통해 본 기존 원격교육의 질 관리 전략

6. 묵스의 질 관리 전략과 성과 및 한계

7. 묵스의 질 확보를 위한 미래 과제

▣ 참고문헌

14 묵스의 미래 전망 _ 나일주

1. 묵 현상을 이해하기 위한 네 가지 개념 도구

2. 학습자 입장에서의 묵 대응 전략

3. 교수자 입장에서의 묵 대응 전략

4. 운영기관(대학) 입장에서의 묵 대응 전략

5. 에필로그

6. 묵스의 미래: 묵스 현상의 관전 포인트

▣ 참고문헌