영재교육에서 가장 먼저 해결해야 할 과제는 누가 영재인가에 대한 영재성과 관련된 물음이다. 이러한 영재성의 개념과 정의에 근거하여 영재의 판별과 선발이 이루어지고, 적합한 영재교육과정에 따라 교육되며, 이에 대한 측정과 평가가 이루어질 수 있는 것이다.

이 책은 영재교육의 선구자들이 그동안 영재성을 어떻게 연구하고 논박하며 반증하면서 오늘날의 영재교육으로 이루어 왔는지에 대한 연구사로부터 시작하고 있다. 그리고 영재성의 재정의, 영재성의 발달, 영재성의 개인차, 다양하면서도 독창적인 프로파일, 영재성과 관련된 다양한 변인과의 관계 등에 관한 주옥 같은 논문들이 소개되었다. 이 책은 영재성을 핵심변인으로 하여 그동안 우리가 궁금해했던 질문에 연구자들 자신의 관점에서 답변을 하였다.

■ 영재성의 정의와 개념 소개

Robert J. Sternberg

01. 영재성과 재능의 본질

A. Harry Passow

02. 영재성은 무엇을 의미하는가? 오각형의 암묵적 이론

Robert J. Sternberg, Li-fang Zhang

03. 주류로의 이동? 영재성 연구에 대한 반성

Nancy Ewald Jackson

04. 상위인지, 지능 그리고 영재성

Bruce M. Shore, Arlene C. Dover

05. 확산적 사고, 창의성 그리고 영재성

Mark A. Runco

06. 영재성으로의 지혜

Robert J. Sternberg

07. 영재성과 재능: 정의의 재검증에 대한 재검증

Francoys Gagné

08. 영재의 프로파일

George T. Betts, Maureen Neihart

09. 저명한 성인의 아동기 특성과 환경 조건

Herbert J. Walberg, Shiow-Ling Tsai, Thomas Weinstein, Cynthia L. Gabriel, Sue Pinzur Rasher, Teresa Rosecrans, Evangelina Rovai, Judith Ide, Miguel Trujillo, and Peter Vukosavich

10. 영재의 발달적 잠재력

Michael M. Piechowski, Nicholas Colangelo

11. 신동: 영재성의 분명한 형태

David Henry Feldman

12. 영재성에 대한 발달적 고찰

Frances Degen Horowitz

13. 새로운 대안 개념: 다중지능 인종적 다양성과 저소득층 학생의 재능을 판별하기 위한 대안적 평가

Jonathan A. Plucker, Carolyn M. Callahan, Ellen M. Tomchin