청소년 및 청소년의 가족과 함께 작업할 전문가를 위한 책으로 청소년 문제행동에 개입하기 위한 '가족-중심 접근'이라는 포괄적이면서도 과학에 기초한 접근법을 소개하고 있다. 이 책은 아동과 청소년의 파괴적 행동에 대한 예방 및 치료문헌, 청소년기 문제행동의 발달에 대한 과학적인 문헌에 기초하고 있으며, 생태학과 가족-중심적인 접근법을 취하고 있다. 다녀간의 연구결과는 물론 구체적인 사례와 연구자를 위한 참고자료도 싣고 있어 상담자, 학교 심리학자와 사회사업가, 아동 및 가족과 함께 일하기 위해 훈련 중인 학생 모두에게 도움이 될 것이다.

§ 원서: Intervening in Adolescent Problem Behavior: A Family-Centered Approach

제1부 생태학적 개관

1장 가족-중심 모델

발달적 논점｜기능주의｜가족관리｜자녀 양육의 생태학｜가족 개입 작업｜요 약

2장 청소년 전환기 프로그램: 다수준 개입 전략

역 사｜생태 주사위｜공공의 건강에 대한 관점｜서비스 전달 체계｜측정의 주안점

혼합병적 특성에 대처하기｜다수준 ATP 전략｜요 약

제2부 가족점검: 가족변화를 위한 계약과 동기부여

3장 가족과의 계약을 위한 초기 전략

임상 계획｜첫 번째 면담｜첫 계약 전략｜요 약

4장 생태학적 사정 전략

간략한 이론적 근거｜측정전략｜사정 절차｜점수화와 분리 점수｜요 약

5장 가족피드백 회기

동기부여 면담｜피드백 과정｜피드백 회기의 국면｜요 약

제3부 가족-중심 목록의 실행

6장 가족관리를 위한 개입

치료 과정｜가족 변화에 대한 도전｜변화를 지지하기 위한 전략｜목 록｜요 약

7장 청소년과 작업하기

이론적 근거｜자기 규제에 있어서의 초점｜개입 전략｜청소년과의 작업에 따른 도전

청소년 개입｜행동변화를 위한 기술｜요 약

8장 부모와 집단으로 작업하기

이론적 근거｜회기 내용｜기본 구조｜집단과정 다루기｜곤란한 상황｜요 약

제4부 학교와 지역사회의 변화

9장 학교에서의 가족-중심 개입

보편적인 가족자원센터｜팀 만들기｜운영체제｜가족자원센터｜계약을 위한 전략｜요 약

10장 청소년 전환기 프로그램의 경험적 증거

청소년 전환기 프로그램 현장 실험｜공립학교 통합｜몇 가지 주의사항｜요 약

11장 변화의 도구로서의 과학

개입 평가상의 실용주의｜결 론

[부록]

A 가족점검 보고 작성을 위한 지침

B 차년도 계획 및 여름 점검