집단상담은 다양한 환경에서 폭넓게 활용되는 치료적 개입 방법이다. 집단상담에 관한 많은 책이 있지만, 그중에서 극소수만이 다양한 이론적 모델의 개요를 다루고 이러한 모델들이 어떻게 집단상담에 적용되는지를 설명하고 있다. 이 책은 집단 작업에서 특수하게 나타나는 전문적 문제와 윤리에 대해 다루는 집단 과정의 기본 요소들을 개관하며, 집단상담과 관련된 11가지 모델 및 주요 개념들을 설명한다. 또한 이러한 접근법들의 통합을 시도함으로써 독자들이 자신만의 틀을 발전시키는 데 도움을 주고자 했다.

이 책은 이론적 개념과 집단 실제와의 관계를 이해하는 데 어려움이 없도록 분명하고 간결하게 집필되었으며, 특히 ‘집단상담의 이론과 실제’와 관련된 강의를 듣는 학생들에게 적합하다. 또한 집단 작업에 관여하는 상담자 혹은 다양한 종류의 집단을 이끄는 것에 관심이 있는 학생들과 훈련생들을 위해 쓰인 책이기도 하다. 뿐만 아니라, 집단을 이끄는 업무에 관여하는 정신과 간호사, 목회자, 사회복지사, 심리학자, 부부치료자 및 가족치료자, 중독상담자, 재활상담자, 지역사회 상담자, 학교상담자, 전문 상담자, 정신건강 전문가에게도 유용할 것이다.

역자 서문

저자 서문

Part 1 집단 과정의 기본적 요소: 개관

Chapter 01 서론

집단상담 활용의 증가

집단상담 개관

다른 형태의 집단들

다문화 맥락에서의 집단상담

Chapter 02 집단지도자

인간으로서의 집단지도자

초보 집단지도자의 특수한 문제와 주제

집단지도자의 기술

집단 회기를 시작하고 마치는 특별한 기술

다양성을 다루는 역량을 지닌 집단상담자 되기

당신의 집단 리더십 스타일 개발하기

집단상담에서 연구의 역할

Chapter 03 집단상담에서의 윤리적 · 직업적인 문제

집단구성원의 권리

집단에서 심리적 위험에 관한 문제

집단지도자의 윤리

구성원 간의 교제

지도자의 가치관이 집단에 미치는 영향

다문화 집단치료의 도덕적 쟁점

집단상담 기법의 올바른 사용과 그릇된 사용

집단상담자의 역량

책임과 과실

Chapter 04 집단 발달의 초기 단계

1단계: 집단 형성 이전의 쟁점 - 집단의 구성

2단계: 초기 단계 - 예비교육과 탐색

3단계: 과도기 단계 - 저항 다루기

결론

Chapter 05 집단 발달의 후기 단계

4단계: 작업 단계 - 응집과 생산력

5단계: 종결 단계 - 통합과 종결

6단계: 종결 후 집단 - 평가와 추후 과정

결론

Part 2 집단상담에 대한 이론적 접근

Chapter 06 정신분석 이론과 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

적용: 치료 기법과 절차

발달단계와 집단 작업에서 갖는 의미

정신분석 집단치료에서의 최신 경향

학교 집단상담에 대한 정신분석적 접근의 적용

다문화 집단에 대한 정신분석적 접근의 적용

집단에 대한 정신역동적 접근의 평가

Chapter 07 Adler와 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

Adler 집단상담의 단계

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 Adler 접근의 적용

다문화 집단에 대한 Adler 접근의 적용

집단에 대한 Adler 접근의 평가

Chapter 08 사이코드라마와 집단상담

서론

주요 개념

사이코드라마 집단지도자의 역할과 기능

사이코드라마의 기본 요소

사이코드라마 과정의 단계들

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 사이코드라마의 적용

다문화 집단에 대한 사이코드라마의 적용

사이코드라마에 대한 평가

Chapter 09 실존주의 접근과 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

적용: 치료 기법과 절차

실존주의 집단의 단계

학교 집단상담에 대한 실존주의 접근의 적용

다문화 집단에 대한 실존주의 접근의 적용

집단에 대한 실존주의 접근의 평가

Chapter 10 인간중심 접근과 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

인간중심 집단의 단계

인간중심 표현예술과 집단상담

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 인간중심 접근의 적용

다문화 집단에 대한 인간중심 접근의 적용

집단에 대한 인간중심적 접근의 평가

Chapter 11 게슈탈트 치료와 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

게슈탈트 집단의 단계

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 게슈탈트 치료의 적용

다문화 집단에 대한 게슈탈트 치료의 적용

집단에 대한 게슈탈트 접근의 평가

Chapter 12 교류분석과 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할 및 기능

TA 집단의 단계

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 TA의 적용

다문화 집단에 대한 TA의 적용

집단에 대한 TA의 평가

Chapter 13 인지행동 접근과 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

CBT 집단의 단계

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 인지행동 접근의 적용

다문화 집단에 대한 인지행동 접근의 적용

집단에 대한 인지행동 접근의 평가

Chapter 14 합리적 정서행동치료와 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 REBT의 적용

다문화 집단에 대한 REBT의 적용

집단에 대한 REBT의 평가

Chapter 15 현실치료와 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 현실치료의 적용

다문화 집단에 대한 현실치료의 적용

집단에 대한 현실치료의 평가

Chapter 16 해결중심 단기치료와 집단상담

서론

주요 개념

집단지도자의 역할과 기능

해결중심 집단의 과정

적용: 치료 기법과 절차

학교 집단상담에 대한 해결중심 단기치료의 적용

다문화 집단에 대한 해결중심 단기치료의 적용

집단에 대한 해결중심 단기치료의 평가

Part 03 통합과 적용

Chapter 17 비교, 대비, 통합

서론

집단상담의 목표: 다양한 관점

집단지도자의 역할과 기능: 다양한 관점

구조화의 정도와 책임의 분배: 다양한 관점

기법의 사용: 다양한 관점

다문화 맥락에서의 집단상담: 다양한 관점

통합적 모델의 적용

요약과 검토를 위한 표

참고문헌

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