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이야기치료의 원리와 실제

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저자

김번영

페이지수

432

발행일

2015-09-15

출판사

학지사

ISBN

978-89-997-0802-2 93180

교육비정가 20,000원
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상품설명

이야기치료에서 말하는 ‘이야기(narrative, story)’는 패러다임으로서 ‘인간이란 무엇인가?’ ‘세계란 어떤 것이고 어떻게 구성되어 있는가?’ 이런 질문에 대한 견해나 생각을 규정하는 테두리, 즉 철학적 인식론 혹은 세계관이라고 할 수 있다. 따라서 이야기치료는 ‘이야기’라는 인식론을 치료(혹은 상담)에 적용한 것이다. 이야기치료에서는 인간을 ‘이야기’로 구성된 존재로 보며, 이 인식론을 ‘치료’에 적용하고 실천하고자 한다.


혹자는 스토리텔링(storytelling) 방식을 이야기치료와 동일시하는 우를 범하기도 하는데, 엄밀히 말해서 스토리텔링, 미술, 드라마, 독서 등은 기법 혹은 상담 방식에 불과한 것으로, 이 자체를 사용하는 것만이 이야기치료는 아니다. 이야기치료에서는 인식론적 패러다임을 삶에 체화해 내는 것이 핵심이며, 그것이 가장 중요하다고 생각한다. 그렇지 않고 기법이나 접목하는 치료사는 진정한 이야기치료의 정수를 맛보지 못한다.


이 책을 쓴 이유가 바로 여기에 있다. 이 책에서는, 먼저 1부에서 시대와 문화 읽기, 포스트모던 지평의 확대, 이야기의 개념, 이야기치료의 개념, 이야기치료 과정의 전제 등 관련 개념에 대한 설명과 함께 이야기치료를 개관한다. 그리고 2부에서 풍부한 이야기하기, 문제 드러내기, 과거 재방문하기, 대안이야기 만들기, 대안이야기 지지 및 확장하기 등 이야기치료의 과정을 풍부한 사례를 들어 설명한다. 마지막으로, 3부에서는 집단상담, 사례와 적용, 집단 프로그램 등 이야기치료의 실제를 소개한다. 이 책을 통해 독자는 이야기치료를 올바르게 이해하고 실천할 수 있을 것이다.



목차

들어가며: 이야기란? 이야기치료의 모든 것


제1부. 이야기치료의 개관


제1장. 시대와 문화 읽기

시대문화와 상담

서구문화와 모더니즘

모더니즘의 구원투수, 포스트모더니즘


제2장. 포스트모던 지평의 확대: 인식론

사회구성론

언어

은유

해체! 새로운 관점 찾기

담론


제3장. 이야기란

근원에 대한 물음

인간? 이야기로 된 존재

이야기의 구성 요소

생성과 소멸의 순환 과정

상상과 이야기

경험과 이야기

감정과 이야기

시간과 이야기

세계관으로서 이야기

이야기의 종류


제4장. 이야기치료란

이야기치료의 가설

이야기치료의 목표

이야기 공동체: 탈중심적 상담


제5장. 이야기치료 과정의 전제

이야기치료사의 역할과 자세

이야기치료와 언어적 전환

이야기가 흐르게 하라: 질문의 기본

질문자의 자세


제2부. 이야기치료의 과정


제6장. 풍부한 이야기하기

풍부한 이야기로부터

풍부한 이야기 쓰기의 실제

정서적 라이프 선 그리기

독특한 수확물


제7장. 상처는 미래를 여는 보물창고: 문제 밖으로 드러내기

문제란 놈의 특징

문제 분리

문제 실체 폭로와 매핑

문제 분리의 실제: 외재화(표출대화)


제8장. 과거 재방문하기

현재 다시 경험되는 과거

기억과 이야기의 재방문

정체성에 관한 이야기

정체성 조망과 행동 조망


제9장. 대안이야기 만들기

프로젝트

내지르고 봐! 안 되면 말고!: 대안이야기 만들기

만들기 과정


제10장. 대안이야기지지 및 확장하기

지지공동체 세우기(회원 재구성)

다른 사람에게 듣기

정의 예식(인정 예식)


제3부. 이야기치료의 실제


제11장. 이야기치료와 집단상담

관심공동체

집단원이란: 이야기의 주체

집단의 언어

주체적 말 배우기부터

다른 방식으로 말하기

해석의 과정과 듣기

참여자를 위한 환경 조성

인도자의 주체적 성찰

단계별 점검 포인트

상담 후속 작업과 그 외의 것


제12장. 이야기치료 사례와 적용

반영 팀 사례: 미완성 소설 이야기

녹취록을 푼 사례: 희망은 잠들지 않는다


제13장. 집단프로그램 소개

프로그램 개발을 위한 모형

12회기 기본 집단 프로그램

부부 집단프로그램

청소년 집단캠프

싹 틔우고 관리하기: 게임의 순기능을 강화하라!

아동을 위한 만화 그리기 집단

그 외의 단기 활동


제14장. 이야기치료 논문 예시

이야기치료 논문의 전제

연구 보고를 위한 ABDCE 방식

질적 방법론

만화 그리기를 통한 아스퍼거장애 접근: 이야기치료 접근

한국적 상담 현장에서의 반영팀의 활용에 대한 상담자의 경험 연구


나가며

참고문헌

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